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PERSONAL PRONOUNS

/Pérsonal prónaunz/

Pronombres personales

Utilizamos los pronombres personales para nombrar a personas, animales, objetos, etc.

Singular

I

/ái/

Yo

You

/iú/

He

/ji/

El

She

/shí/

Ella

It

/it/

Esto

Plurar

We

/ui/

Nosotros(as)

You

/iú/

Ustedes

They

/déi/

Ellos (as)

EXERCISES

Exercise

1

UNDERLINE THE CORRECT PERSONAL PRONOUN:

/Anderláin da correct pérsonal prónaun:/

Subraya el pronombre personal correcto:

Examples:

ball

i she it

1. Caroline

a) we

b) she

c) he

2. boy

a) you

b) it

c) he

3. dog

a) it

b) they

c) I

4. Paul and you

a) he

b) It

c) you

5. You and I

a) they

b) we

c) he

6. the children

a)I

b) you

c) they

14 Basic Interactive English 1
Exercise

2

MATCH WITH THE CORRECT PERSONAL PRONOUN:

/Mátch uiz da corréct pérsonal prónaun:/

Une co el pronombre personal correcto::

1.

my father

/mái fáder/

mi papá

a.

we

/ui/

nosotros (as)

2.

my mother

/mái máder/

mi mamá

b.

it

/it/

esto

3.

my dog

/mái dój/

mi perro

c.

they

/déi/

ellos (as)

4.

my friends

/mái fréndz/

mis amigos

d.

he

/ji/

el

5.

my sister and you

/mái sister and iú/

mi hermana y tú

e.

you

/iú/

tu, usted

6.

you and I

/iú and ái/

tu y yo

f.

she

/shi/

ella

15 Instituto de Formación Empresarial y Extensión Prefesional

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MODAL VERBS: OUGHTTO, MAY,

MIGHT, COULD, HAD BETTER

When we want to give an advice, make recommendations, express probabilities or express necessity we use modal verbs.

Some of the most common are:

OUGHT TO

We use it when we want to express a strong recommendation:

- You ought to study more for your exams. - He ought to pay his debts as soon as possible.

- She ought to go to the doctor soon.

We use the construction "ought to + have + past participe" to express we feet sorry about something we did before.

- I ought to have studied more for my final exams.

- He ought to have gone to the doctor before.

- They ought to have arrive earlier.

- You ought not to apologize, you did not do anything bad.

- She ought not to have bought that it cost too much.

Remenber:

MODAL VERBS: OUGHT TO, MAY, MIGHT, COULD, HAD BETTER, NEED TO

MAY

We use to ask for, to give and refuse permission posibility. It is used in a formal way.

Remenber:

MIGHT

We use it to express possibility.

- I might travel to Europe to study a master.

- My dog might not eal these cookies.

- She might not like this new recipe.

Remenber:

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ACTIVE / PASSIVE VOICE

IN ALL TENSES

When expressing our ideas we generally do it using one voice: ACTIVE VOICE; which is considered stronger than PASSIVE VOICE

In fact, writers prefer using ACTIVE VOICE whereas PASSIVE VOICE is preferred in Academic Writing.

We need to remember that we use passive voice when:

- We don’t care about the doer.

Example:

The helicopter was refueled and immediately took off for the next destination.

- We don’t know who did the action.

Example:

I left lots of coffee but apparently, all the coffee in the jar has been drunk.

- We focus on the receiver instead of the doer.

Example:

Death in the Andes was written by Mario Vargas Llosa in 1993.

We form PASSIVE VOICE SENTENCES with the verb BE in different tenses plus the past participle of the main verb.

But remember only TRANSITIVE VERBS, verbs that take one or more objects, can be made PASSIVE.

ACTIVE / PASSIVE VOICE IN ALL TENSES

Examples:

TO READ (transitive verb)

ACTIVE VOICE: All the students of the course are reading that book.

PASSIVE VOICE: That book is being read by all the students of the course.

TO LAUGH (intransitive verb)

ACTIVE VOICE: My classmates laughed at my jokes loudly.

PASSIVE VOICE: My jokes were laughed at my classmates.

CORRECT

INCORRECT

We may omit the “BY phrase” in passive voice sentences if we consider not necessary to mention the doer or if it is obvious.

Example:

12 200 rifles were made to supply the military bases.

We can have an indirect object as the subject of a PASSIVE VOICE SENTENCE.

Example:

ACTIVE: Andrea gave a pack of bright markers to Paula

DIRECT OBJECT: a pack of bright markers

INDIRECT OBJECT: Paula

PASSIVE: Paula was given a pack of bright markers.

Let’s review the construction of the PASSIVE VOICE through the following chart:

Examples:

TENSE

ACTIVE

PASSIVE

PRESENT SIMPLE

I make a carrot cake.

A carrot cake is made (by me).

PRESENT CONTINUOUS

I am making a carrot cake.

A carrot cake is being made (by me).

PAST SIMPLE

I made a carrot cake.

A carrot cake was made (by me).

PAST CONTINUOUS

I was making a carrot cake.

A carrot cake was being made (by me).

PRESENT PERFECT

I have made a carrot cake.

A carrot cake has been made (by me).

PRESENT PERFECT CONTINUOUS

I have been making a carrot cake.

A carrot cake has been being made (by me).

PAST PERFECT

I had made a carrot cake.

A carrot cake had been made (by me).

FUTURE SIMPLE

I will make a carrot cake.

A carrot cake will be made (by me).

FUTURE PERFECT

I will have made a carrot cake.

A carrot cake will have been made (by me).

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EXERCISES

Exercise

1

RED AND MAKE A SIMILAR CONVERSATION:

/Rid and méik a similar converséishon:/

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